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Les doy la más cordial bienvenida a este curso, esperando se encuentren a gusto y aprovechen lo mejor posible los conocimientos proporcionados.

lunes, 7 de noviembre de 2011

VIDEOS 8. MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS

Visualiza los siguientes videos con la finalidad de que aprendas los pasos que debes seguir para resolver sistemas de ecuaciones con dos incógnitas


MÉTODO DE SOLUCIÓN POR SUMA Y RESTA



MÉTODO DE SOLUCIÓN POR SUSTITUCIÓN


MÉTODO DE SOLUCIÓN POR IGUALACIÓN


CUESTIONARIO

Instrucciones. Contesta en el espacio de comentarios correspondiente a este blog, las cuestiones presentadas a continuación:

1. En los ejemplos presentados en los videos, ¿cuántas incógnitas existían en los sistemas de ecuaciones?
Posibles respuestas:
a) Una
b) Dos
c) Tres
d) Cuatro

2. ¿Con qué letra o letras se representaba(n) la(s) incógnita(s) en los videos?
Posibles respuestas:
a) Con la letra y
b) Con la letra x
c) Con las letras x e y
d) Con cualquier letra del alfabeto

3. ¿Qué método de resolución de sistemas de ecuaciones se emplean en los videos?
_____________________________________________________
4. ¿Qué entiendes por resolver un sistema de ecuaciones?
_____________________________________________________
______________________________________________________

54 comentarios:

  1. 1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  2. 1 los ejemplos de los videos existian dos incognita en todoos
    2 Representan las incognitas con la letra x,y
    3 Los metodos de resolucion fueron las suma la resta, la sustitucion y igualación
    4 yo entendi que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamoos

    CARMEN MEDINA

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  3. En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos

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  4. ALEJANDRA ALVARADO SALGADO 1G

    En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    . Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    ._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    ._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos

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  5. 1.- 2 incognitas
    2.- con "X" E "Y"
    3.-son 3 metodos igualacion sustitucin y suma o resta
    4.-entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  6. 1.- 2 incognitas
    2.- con "X" E "Y"
    3.-son 3 metodos igualacion sustitucin y suma o resta
    4.-entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.
    SANTIAGO CHACON 1- “A” AIMENTOS

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  7. DULCE VERONICA CASTRO CIME 1°A
    A)En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.

    B)Las incognitas eran representadas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.

    C)Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación.

    D)por lo que puedo entender es que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  8. 1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.

    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.

    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  9. 1. En los ejemplos presentados en los videos, ¿cuántas incógnitas existían en los sistemas de ecuaciones?
    b) Dos


    2. ¿Con qué letra o letras se representaba(n) la(s) incógnita(s) en los videos?
    Posibles respuestas:
    c) Con las letras x e y


    3. ¿Qué método de resolución de sistemas de ecuaciones se emplean en los videos?
    los metodos son la suma la resta la sustitucion y la igualacion. Esos son los metoos que se utilizan


    4. ¿Qué entiendes por resolver un sistema de ecuaciones?
    pues buscar el valor de las incognitas para asi poder resolver bien la ecuacion planteada y que al juntar dos problemas se puedan responder bien

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  10. 1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.

    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.

    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  11. 1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.

    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.

    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  12. Cesar Alexander Euan Can 1g admon de rh el de arriba

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  13. 1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.
    jose ernesto 1 a

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  14. fausto can 1-g administracion


    1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.

    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.

    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  15. 1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  16. 1.-en el ejemplo del vídeo hay dos incógnitas
    2.-salia representado con las letras x,y, pero se pueden representar con cualquiera del alfabeto
    3.-los métodos de resolución fueron suma,resta, sustitución e igualación
    4.-entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en los que hay dos incógnitas y juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la solución

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  17. a)._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    b)._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    c)._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    d)._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  18. 1.- 2 incognitas
    2.- con "X" E "Y"
    3.-son 3 metodos igualacion sustitucin y suma o resta
    4.-entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos
    MANUEL CHIM GONZALEZ 1-A de alimentos

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  19. 1.- 2 incognitas
    2.- con "X" E "Y"
    3.-son 3 metodos igualacion sustitucin y suma o resta
    4.-entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos
    juan pablo may uitz

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  20. 1-existian dos incognitas en todos.
    2-Las incognitas eran representadas con la letras "x" y "y"
    3-Los metodos fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación.
    4-lo que entendi es que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  21. henry meza muñoz
    1.- 2 incognitas
    2.- con "X" E "Y"
    3.-son 3 metodos igualacion sustitucin y suma o resta
    4.-entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos

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  22. 1.Hay dos incognitas
    2.X y Y
    3.son tres: igualdad, sustitucion y suma o resta
    4.entendi q hay6 q encontrar las respuestas de las dos incognitas por medio de varias operaciones

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  23. mi opinion es que En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    . Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    ._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    ._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos CARMEN MEDINA 1G ADMON

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  24. 1- aparecen 2 incognitaz.
    2- zon X y Y
    3- zon el de igualdad, zuztitucion o el de zuma o rezta.
    4- hay ke enkontrar laz rezpueztaz de laz 2 incognitaz utilizando muchaz operacionez.
    ERIKIA PATRICIA CUMI HUCHIN 1G. ADMINIZTRACION

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  25. MARIA BEATRIZ MEZQUITA CERVERA 1G ADMINISTRACION

    a)que aparecen dos incognitas
    b)que son la x y la y pero tambien se puede utilizar cualquier letra como las a,b,c,etc.
    c)los de resolucion fueron suma,resta,sutitucion e igualdad
    d)hay que encontar el resultado de las dos incognitas que me piden

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  26. 2.- con "X" E "Y"
    3.-son 3 metodos igualacion sustitucin y suma o resta
    4.-entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos

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  27. URIEL CHAN MORENO
    respuestas:
    1.-Hay dos incognitas
    2.-X y Y
    3.-son 3: igualdad, sustitucion y suma o resta
    4.-Entendi que hay 6 q encontrar las respuestas de las 2 incognitas por medio de varias operaciones

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  28. 1.- hay dos incógnitas
    2.- X y la Y
    3.-son 3: igualdad,suma y resta,sustitución
    4.- hay que encontrar las respuestas de las dos incógnitas por medio de operaciones

    pamela

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  29. 1.- hay dos incógnitas
    2.-X y Y
    3.-son tres :igualdad,suma y resta, sustitución
    4.-hay que encontrar la respuesta e la incógnita realizando operaciones

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  30. 1-hay dos incognitas.
    2- se representaban con las letras x,y pero se puede representar con cualquiera del alfabeto.
    3-los metodos de resolucion fueron suma,resta ,sustitucion, y igualacion.
    4-hay que resolver un grupo o problema en las que hay dos incognitas y juntyando los dos problemas planteados nos deve de dar lña solucion.

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  31. 1- hay dos incognitas.
    2-estaban representadas con la letra x, y pero se puede representar con cualquier alfabeto.
    3-los metodos de resolucion fueron suma, resta, sustitucion y igualacion.
    4-hay que resolver un grupo o problema en las que hay una incognita y juntando los problemas planteados nos deve de dar la solucion.

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  32. 1._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.

    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.

    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4._ hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

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  33. 1- se representan con dos incognitas.
    2- se representan con las letras (x)e(y)
    3- los metodos de resolucion fueron de suma y resta, sustitucion e igualacion.
    4- en tiendo que por los metodos hay que buscar el valor de las incognitas.

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  34. 1._ se representan con dos incognitas en todos.
    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero se puede con cualquier otra letra
    3._ las suma y la resta, sustitucion y igualación
    4._ hay que resolver un grupo de problemas donde hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos.

    Rubi Ontiveros 1°a alimentos

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  35. ¿cuántas incógnitas existían en los sistemas de ecuaciones?
    b) Dos


    2. ¿Con qué letra o letras se representaba(n) la(s) incógnita(s) en los videos?
    Posibles respuestas:

    c) Con las letras x e y


    3. ¿Qué método de resolución de sistemas de ecuaciones se emplean en los vídeos?

    las suma y la resta, sustitucion y igualación
    .............................................

    4. ¿Qué entiendes por resolver un sistema de ecuaciones?

    hay que resolver problemas en los cual hay dos incógnitas y juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la solución

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  36. 1.-Hay dos incognitas
    2.-X y Y
    3.-son 3: igualdad, sustitucion y suma o resta
    4.-Entendi que hay 6 q encontrar las respuestas de las 2 incognitas por medio de varias operaciones

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  37. 1.- 2 incognitas
    2.- con "X" E "Y"
    3.-son 3 metodos igualacion sustitucin
    y suma o resta
    4.-entiendo que hay que resolver un
    grupo de problemas en el cual hay
    dos incognitas y que juntando los dos
    problemas planteados me debe llevar
    a la respuesta de las dos incognitas
    que buscamos.
    IRIDIANA DZID POOT 1-A AIMENTOS

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  38. JACKELINE COOT ROMERO 1ºA
    1- Hay dos incognitas.
    2- con las letras X y Y.
    3-Sustitucion, igualdad,y suma y resta.
    4-que hay que resolver la ecuacion buscando el valor de las incognitas por medio de los 3 metodos

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  39. 1.-En el ejemplo del vídeo hay dos incógnitas
    2.-salia representado con las letras x,y,pero se puede representar con alguna letra del alfabeto
    3.-Los métodos de resolución fueron suma,resta, sustitución e igualación
    4.-Entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en los que hay dos incógnitas y juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la solucion.
    gabriela reivero gutierrez alimentos 1a

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  40. walter antonio matos

    1.-Hay dos incognitas
    2.-X y Y
    3.-son 3: igualdad, sustitucion y suma o resta
    4.-Entendi que hay 6 q encontrar las respuestas de las 2 incognitas por medio de varias operaciones

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  41. MAYRA GUTIERREZ DIAZ 1G
    1 hay dos incognita
    2 X y Y
    3 los metodos de suma resta sustitucion y igualacion
    4 entendi que hay que buscar el valor de las incognitas

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  42. En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.
    . Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.
    ._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación
    ._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos

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  43. 1. Hay dos incognitas.

    2. X y Y.

    3. Son 3: igualdad, sustitucion y suma o resta.

    4. Entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en los que hay dos incógnitas y juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la solucion.

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  44. SUEMY MATOS ._ En los ejemplos de los videos existian dos incognitas en todos.

    2._ Representaban las incognitas con la letra "x" y "y" pero en relidad se puede hacer con cualquier letra del alfabeto.

    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4._entiendo que hay que resolver un grupo de problemas en el cual hay dos incognitas y que juntando los dos problemas planteados me debe llevar a la respuesta de las dos incognitas que buscamos (:

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  45. 1- se representan con dos incognitas.
    2- se representan con las letras (x)e(y)
    3- los metodos de resolucion fueron de suma y resta, sustitucion e igualacion.
    4- en tiendo que por los metodos hay que buscar el valor de las incognitas.

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  47. jose alberto mendez villalobos 1G

    1.Hay dos incognitas
    2.X y Y
    3.son tres: igualdad, sustitucion y suma o resta
    4.entendi q hay6 q encontrar las respuestas de las dos incognitas por medio de varias operaciones

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  48. Maximiliano sosa 1-g Administracion

    1._ solo se usaban 1 incognitas

    2._ con las letras "y" y "x"

    3._ Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4._ entendi que para resolver una ecuacion de segundo grado hay que aser distintas operaciones para ir descubriendo valores y llegar a un resultado

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  49. aura matu ctina 1ºg admon

    1)2 incognitas
    2)las letras "Y" y "X"
    3)los procedimientos que se hicieron furon suma, resta, sustitucion e igualacion
    4)para resolver una ecuacion de segundo grado se pueden hacer distintas operaciones para encontrar los valores y poder dar un resultado

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  50. maria sugeli kuman may 1 A


    1- se representan con dos incognitas.
    2- se representan con las letras (x)e(y)
    3- los metodos de resolucion fueron de suma y resta, sustitucion e igualacion.
    4- en tiendo que por los metodos hay que buscar el valor de las incognitas.

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  51. Esleyter Gongora Fernández 1g
    1. Hay 2 incógnitas
    2. Con las letras x e y
    3. Los metodos son: suma y resta, y sustitución e igualación
    4, Resolver un sistema de ecuaciones al resolverlo estamos hallando el valor de las 2 incognitas

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  52. 1- se representan con dos incognitas.
    2- se representan con las letras (x)e(y)
    3- los metodos de resolucion fueron de suma y resta, sustitucion e igualacion.
    4- en tiendo que por los metodos hay que buscar el valor de las incognitas.

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  53. 1:con dos incognitas

    2:con las letras x(Y)y

    3 Los metodos de resolucion fueron las suma y la resta, sustitucion y igualación

    4: en tiendo que por los metodos hay que buscar el valor de las incognitas.

    daniel polanco

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